Biologia é fundamental

Meiose

2009-09-22T13:54:00.009-03:00

A meiose é uma divisão celular que tem por objetivo formar os gametas que serão utilizados para a reprodução sexuada dos seres vivos. Assim nesse tipo de divisão uma célula germinativa (2n) é dividida em quatro células-filhas (n). Para ocorrer a redução da carga genética a célula passa por dois ciclos de divisão.

Meiose I - caracteriza-se pelas fases de Prófase I (Leptóteno, Zigóteno, Paquíteno, Diplóteno e Diacinese), Metáfase I, Anáfase I, Telófase I
Intercinese - estágio em que a célula se prepara para a meiose II.
Meiose II - caracteriza-se pelas fases de Prófase II, Metáfase II, Anáfase II, Telófase II.

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O significado biológico da meiose

Na prófase I da meiose ocorre o crossing over entre os cromossomos homólogos esse evento é muito importante pois garante a variabilidade genética de indivíduos de uma mesma espécie.
Qualquer erro na anáfase I ou na anáfase II pode gerar gametas defeituosos que se forem fecundados darão origem a indivíduos com anomalias genéticas. Portanto, a meiose é responsável por determinar também a s condições de sobrevivências dos indivíduos.

Assista ao vídeo sobre meiose:

Reprodução Animal Comparada

2009-09-14T13:54:00.010-03:00

Material utilizado para aula de reprodução animal comparada

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Mitose

2009-09-09T15:13:00.017-03:00

A mitose é um tipo de divisão celular que forma células com o mesmo número de cromossomos e as mesmas informações genéticas que a célula-mãe (células diplóides, 2n). É também o mescanismo mais comum de reprodução dos organismos unicelulares eucariontes. É também o processo pelo qual os pluricelulares são formados, seja a partir de um pedaço do corpo (reprodução assexuada) ou através da fecundação. Esse processo explica também o crescimento, a renovação celular, a regeneração tecidual e a formação de tumores cancerígenos.

Ciclo celular

O período entre o início de uma mitose e outra é chamdo de ciclo celular; a nele a célula cresce, prepara-se para divisão e divide-se. Esse ciclo inclui uma fase em que a célula não está se dividindo - a intérfase- e quatro outras de divisão propriamente: prófase, metáfase, anáfase e telófase.

A intérfase é subdividida em:

G1 = crescimento celular e metabolismo normal;

S = síntese de DNA e histonas com duplicação dos centríolos

G2 = divisão dos microtúbulos, intervalo na duplicação de DNA e crescimento final do citoplasma para divisão.

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PRÓFASE: desaparecimento da carioteca e do nucléolo; início da formação das fibras do fuso; condensação doos cromossomos.

METÁFASE: formação do fuso mitótico; cromossomos alinhados na placa equatorial.

ANÁFASE: separação dos cromossomos irmãos por encurtamento das fibras do fuso.

TELÓFASE: reaparecimento do nucléolo e da carioteca, descondensação dos cromossomos e citocinese (divisão do citoplasma).

A citocinese é diferente em células animais e vegetais. Nas células animais o citoplasma é estrangulado por ação das fibras de miosina, actina e tubulina orientadas pelos centríolos. Já as células vegetais, como não possuem centríolos a divisão do citoplasma ocorre com a formação do fragmoplasto que por ação do complexo golgiense irá produzir e secretar a celulose para compor a parede celular.
Assim temos:

Célula Vegetal: citocinese é centífuga - acocêntrica ou anastral
Célula animal: citocinese é centrípeta.

O gráfico abaixo mostra como a quantidade de DNA varia durante a mitose:

Assista agora aos vídeos sobre mitose:

Excreção Comparada dos Cordados

2009-09-09T14:46:00.013-03:00

Material utilizado nas aulas de Biologia sobre excreção dos cordados.

1º Ano: Núcleo celular e Síntese proteíca

2009-09-08T15:01:00.003-03:00

Após o estudo do conteúdo você deverá ser capaz de desenvolver os seguintes objetivos:

Conceituar: cromossomos, cromatina, gene, genoma e cariótipo.
Citar e identificar os componetes da estrutura do núcleo dos eucariotas.
Descrever as etapas da transcrição: onde ocorre, moléculas iniciais, enzimas e moléculas finais.
Descrever as etapas da tradução: onde ocorre, moléculas iniciais e moléculas finais.
Citar as funções desempenhadas pelo núcleo celular.
Reconhecer as funções do núcleo em situação-problema.
Explicar a universalidade e a degeneração do código genético.
Relacionar as funções do DNA, RNAm, RNAr e RNAt na síntese proteíca.
Interpretar a tabela do código genético para a produção das proteínas.
Identificar moléculas proteícas que podem se formar a partir da tradução.
Identificar as diferentes funções das proteínas no organismo.
Diferenciar célula diplóide (2n) de célula haplóide (n) para montar o cariótipo.

Torço por vocês!!!

bjos

2º ANO: Fisiologia e classificação dos cordados

2009-09-08T14:44:00.004-03:00

Após o estudo do conteúdo você deverá atingir os seguintes objetivos:

Reconhecer as características gerais dos cordados.
Comparar, evolutivamente, as características compartilhadas por anfíbios terrestres, répteis e aves.
Identificar os animais que representam o Philo Chordata.
Comparar o sistema digestório de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
Descrever as características da digestão dos ruminantes.
Interpretar gráficos que relacionam a variação da temperatura do corpo com o metabolismo animal (ectotérmico/homeotérmico).
Identificar as funções de cada parte do encéfalo - cérebro, bulbo, ponte, cerebelo - com seu tamanho em relação aos diferentes grupos de cordados.
Comparar, fisiologicamente e anatomicamente, o sistema cardiovascular dos cordados (circulação).
Interpretar as variações da pressão sanguínea nos diferentes vasos - artérias, veias e capilares.
Interpretar gráfico de variação de pressão sanguínea.
Interpretar esquemas do sistema circulatório e respiratório dos cordados.
Diferenciar as características das ordem dos peixes - condríctes e osteíctes; dos anfíbios - anuros, urodelos e ápodes; dos répteis - lacertílios, chelônios e crocodilianos.
Relacionar as características evolutivas de cada grupo.

Desejo sucesso para todos vcs!

bjos

Evolução dos vegetais

2009-09-02T17:20:00.013-03:00

Aparentemente as plantas parecem seres vivos inertes mas são seres vivos auto-suficientes pois não necessitam de se locomover para obter alimentos e nem para a reprodução.

Então como se mantem?

A resposta é simples os vegetais são autotróficos, ou seja, são capazes de produzir seu próprio alimento através da reação química de fotossíntese e isso explica o fato de serem fixos a um substrato.

E quanto a reprodução?

Entre as classes que formam o Reino Vegetal, as Briófitas e as Pteridófitas são dependentes diretos dos fatores ambientais como a disponibilidade de água para a fecundação. Já as Gimnospermas e as Angiospermas são plantas totalmente terrestres que independem da água para a reprodução mas tem dependência dos agentes polinizadores e dos dispersores das sementes que fazem o movimento de fluxo genético entre os indivíduos.

As plantas foram e continuam sendo responsáveis pela manutenção da vida dos animais porque:

Ao realizarem a fotossíntese retiram da atmosfera o gás carbônico que é um gás estufa - CRÉDITOS DE CARBONO (países que possuem reservas florestais podem receber de países altamente poluidores créditos financeiros para manterem essas reservas). Bom para os brasileiros se preservarmos a Amazônia. - conclui-se que contribuem para a diminuição desse efeito.
A fotossíntese também produz carboidratos que serão utilizados como fonte primária de energia dos seres vivos.
As florestas mantem a qualidade da água, do solo e do ar.
Atração da fauna e manutenção da biodiversidade.

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS DOS VEGETAIS:

Briófitas: preferem locais sombreado e úmido, fase duradoura é o gametófito (n) e a passageira é o esporófito (2n), reproduzem por metagênese com dependência da água. Ex: musgo.

Pteridófitas: preferem locais sombreado e úmido, fase duradoura é o esporófito (2n) e a passageira o gametófito (n), reproduzem por metagênese com dependência da água. Ex: samambaia.

Gimnospermas: preferem o clima frio ou temperado, fase duradoura é o esporófito e a passageira o gametófito, reprodução com polinização do vento (anemofilia) e sementes com dispersão feita por animais (zoofilia). Gameta masculino: célula germinativa e tubo polínico e Gameta feminino: oosfera. Semente:Pinhão. Ex: pinheiro, araucária, sequóia.

Angiospermas: são amplamente distribuidas, mantem as mesmas fases das Gminospermas porém a sua polinização e dispersão de sementes são dependentes de animais. Nesse grupo os frutos protegem as sementes e também atraem os animais para realizarem a sua dispersão. Ex: bananeira, roseira, laranjeira, gramíneas etc.

Espero ter contribuido com vcs!

Saudações biológicas :)

Digestão Comparada dos Cordados

2009-09-01T14:25:00.011-03:00

MAMÍFEROS:

O Homem:

No homem a digestão é dividida em duas etapas: mecânica - feita pela mastigação do alimento - e química - feita por ação das enzimas digestivas.

A digestão inicia-se na boca com a mastigação dos alimentos e a salivação da boca.

A saliva é produzida nas glândulas salivares e sua constituição química é a enzima ptialina ou amilase salivar que realiza a digestão do amido.

Após ser mastigado o alimento é deglutido e é conduzido até o estômago através do esôfago - órgão muscular de contração involuntária - que inicia os movimentos peristálticos da digestão.

Ao chegar no estômago o bolo alimentar sofre a ação da enzima pepsina - antes pepsinogênio que sofre a ação do ácido clorídrico tornando-se ativo - responsável por iniciar a digestão das proteínas essa etapa é conhecida por quimificação e agora o alimento passa a se chamar quimo.

O peristaltismo faz com que o quimo chegue até o intestino delgado, local onde ocorrerá as últimas etapas da digestão e a absorção de nutrientes.

No intestino delgado o quimo sofre a ação da bile - produzida no fígado - que diminui o tamanho das moléculas de lipídios; ao mesmo tempo o pâncreas lança o suco pancreático que junto com o suco entérico produzido pelo próprio intestino irão realizar a digestão visto que, possuem diversas enzimas como: lipases, maltases, peptidades, nucleases...

Na porção final do intestino delgado ocorre a absorção dos nutrientes na vilosidades - especializações da membrana plasmática que aumentam a superfície de absorção - o que não for absorvido no intestino delgado é enviado para o intestino grosso.

No intestino grosso ocorre a absorção de água e a formação das fezes que são eliminadas através do ânus.

AVES:

Nas aves ocorrem algumas modificações no sistema digestório porque esses animais possuem necessidades como o voo, assim; perderam os dentes que foram substituídos pelo bico, papo e moela.

O bico está diretamente relacionado e adaptado ao tipo de alimento do animal, portanto varia de formato e tamanho de acordo com a espécie observada.

O papo tem uma função parecida com a saliva, pois armazena temporariamente o alimento para torná-lo mais mole.

A moela pode ser comparada à boca e aos dentes dos mamíferos pois permite através da contração muscular quebrar o alimento em pedaços menores já que ainda não havia sido mastigado.

Outra diferença desse sistema é a presença de cloaca como porção final. A cloaca é utilizada tanto como via de excreção (ácido úrico), quanto digestão e postura de ovos (reprodução).

Répteis e Anfíbios

Esses dois grupos de vertebrados tem por característica principal a ausência das glândulas salivares, o esôfago muito curto e a presença de uma glândula para a produção muco na cavidade bucal.

Os anfíbios e Os répteis Lacertílios possuem uma língua capaz de se lançar sobre a presa mesmo em grande distância.

Répteis Chelônio possuem bico córneo e os Ofídios possuem a língua bifurcada que também é utilizada como órgão sensorial.

Peixes:

Nos peixes notamos a ausência de glândulas salivares e intestino com válvula em espiral que exercem a mesma função das microvilosidades dos mamíferos.

Peixes ósseos tem o sistema digestório terminado em ânus e os cartilaginosos tem na porção final do sistema digestório a cloaca.

Nesses animais o fígado armazena óleo para facilitar a flutuação na água.

bjos.

Evolução do Sistema digestório dos Cordados

2009-08-31T13:37:00.008-03:00

É incrível como os seres vivos se adaptaram ao longo da evolução da vida para poder desfrutar da natureza.
Nos Cordados assim como nos invertebrados as condições ambientais favoreceram e ainda favorecem para a seleção das melhores característica nas espécies. Assim, todos os cordados apresentam um sistema digestório completo, órgãos especializados e produção de diferentes enzimas de acordo com suas necessidades biológicas e nutricionais.

Assista abaixo vídeos sobre a digestão. (os slides estão disponíveis em: Fisiologia Comparada)

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GENE : a unidade fundamental da vida

2009-08-30T16:06:00.004-03:00

O gene - porção do DNA capaz de produzir um efeito do organismo que seja hereditário e possa ser alvo da seleção natural - é quem comanda, quem busca perpetua-se. Os organismos são máquinas de sobrevivência construídas pelos genes, a culminância de um processo competitivo que visa construir a máquina mais eficaz.

Assista ao vídeo abaixo que mostra como um gene pode formar uma proteína:

Lembre-se sempre das etapas de produção das proteínas:

*TRANSCRIÇÃO:

ocorre no núcleo das células eucariotas e no citoplasma das procariotas.

nessa etapa o DNA por ação da enzima RNA-polimerase forma uma molécula de RNAm (mensageiro).

cada três bases do RNAm forma um códon e codifica um aminoácido da cadeia proteíca.

depois de formado o RNAm ultrapassa a carioteca e chega ao citoplasma para iniciar a tradução.

*TRADUÇÃO:

o RNAm associa-se ao ribossomo que faz a leitura de seus códons.

os códons lidos acionam as moléculas de RNAt (transportador) do citoplasma a identificar o aminoácido correspondente.

para cada códon do RNAm existe um anti-códon correspondente no RNAt.

uma vez que os aminoácidos se unem a síntese da proteína acontece.

as proteínas formadas terão diferentes destinos na célula.